Methode

Einsteigen ohne Vorstellungsrunde

Name, Firma, Erwartung. Zwölf Mal hintereinander, und am Ende weiß niemand mehr, wer am Anfang gesprochen hat. Diese fünf Methoden bringen deine Lerngäste miteinander in Kontakt, ohne dass jeder seinen Lebenslauf aufsagt. Sie arbeiten mit allen drei Scannern.

Michael Kobbeloer22. Oktober 20266 Min. LesezeitAnhören, 10 Min.

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10:04

Vorgelesen von Clara Blum. Der Text stammt von Michael Kobbeloer.

Nr.	Methode	Wann	Dauer
1	An der FühlBar	Beim Ankommen, vor dem Start	10 bis 30 Minuten
2	Stärkengegenstand	Statt der Vorstellungsrunde	15 bis 45 Minuten
3	Stempeluhr der Gefühle	Jeden Morgen und Abend	2 Minuten täglich, über mehrere Tage
4	Mein rechter Platz	Zum Aufwärmen	15 bis 30 Minuten
5	Werte in der Geschichte	Zum Einstieg ins Thema	10 bis 30 Minuten

Die klassische Vorstellungsrunde ist gut gemeint. Sie soll Fremdheit abbauen. Im Raum passiert oft das Gegenteil. Jeder wartet, bis er dran ist, und legt sich im Kopf seinen Satz zurecht. Wer gerade spricht, hat kaum Zuhörer, denn die anderen proben. Und alle vergleichen: Wer hat den größeren Titel, die größere Firma, die klügere Erwartung? Wer als Letzter dran ist, hat die längste Wartezeit mit der höchsten Anspannung.

Genau das trifft den Innenring von Schritt 1. Deine Lerngäste bringen Skepsis, Anspannung und Fremdheit mit. Deine Aufgabe ist Sicherheit. Was sie zerstört, sind Angst, Misstrauen und Widerwille. Eine Runde, in der jeder vor allen eine Rolle abliefert, erhöht die Anspannung.

Die fünf Methoden hier setzen an drei Stellen an. Deine Lerngäste haben etwas in der Hand, bevor sie sprechen: ein Wort, einen Gegenstand, eine Geschichte. Sie sprechen über etwas, nicht über ihren Status. Und sie kommen in Bewegung oder ins Gespräch zu zweit, bevor die ganze Gruppe zuhört. Die Namen regelst du nebenbei, zum Beispiel mit Namensschildern: vorne der Name, hinten drei eigene Ziele für den Tag.

1An der FühlBar

Dauer: 10 bis 30 Minuten
Gruppe: 6 bis 16
Material: Emotionscanner® zum Aufhängen, zwei Pinnwände, Papier, Stifte
Schritt: 1 Vorbereiten
Vorbereitung: Pinnwände mit Tabelle und Fragen aufbauen

Die FühlBar gibt deinen Lerngästen vom ersten Moment an etwas zu tun. Wer ankommt, wartet nicht stumm auf den Beginn, sondern schreibt, liest und kommt ins Gespräch.

Häng den Emotionscanner® an eine Pinnwand. Daneben kommt eine zweite Wand mit Papier und einer Tabelle: Vornamen als Spalten, Fragen als Zeilen. Überschrift: An der FühlBar.
Die Fragen: Ein Gefühl, das ich schon immer mal fühlen wollte? Welches Gefühl hat mein Leben verändert? Welches Gefühl verbindet mich mit anderen? Welchen Vorteil hat Wut? Beim Thema heute fühle ich mich …
Wer ankommt, geht an die FühlBar, sucht auf dem Emotionscanner® und trägt seine Antworten ein.
Deine Lerngäste lesen die Antworten der anderen und kommen ins Gespräch.
Beim Start greifst du zwei oder drei Antworten auf.

Die Frage dazu

Ein Gefühl, das du schon immer mal fühlen wolltest?

Worauf du achtest: Je persönlicher und humorvoller die Fragen, desto mehr Austausch entsteht. Für eine skeptische Gruppe wählst du leichtere Fragen und lässt die tiefen weg. Niemand muss jede Zeile ausfüllen. Beim Start nennst du Antworten, nicht Namen.

2Stärkengegenstand

Dauer: 15 bis 45 Minuten
Gruppe: 6 bis 10
Material: Ein Stärkenscanner® je Person, Gegenstände, die deine Lerngäste mitbringen
Schritt: 1 Vorbereiten
Vorbereitung: Lerngäste vorab bitten, einen Gegenstand mitzubringen

Diese Methode ersetzt die Vorstellungsrunde ganz. Statt Firma und Funktion erzählt jeder eine Geschichte zu einer eigenen Stärke. Die Gruppe lernt sich über Ressourcen kennen, nicht über Status.

Bitte deine Lerngäste vorab, einen Gegenstand mitzubringen, der für eine ihrer Stärken steht. Oder sie suchen einen im Raum.
Jeder legt seinen Gegenstand in die Mitte und sucht die passende Stärke auf dem Stärkenscanner®.
Reihum erzählt jeder, warum dieser Gegenstand für diese Stärke steht. Zwei Minuten.
Die anderen hören zu. Nachfragen ist erlaubt, Bewerten nicht.
Zum Abschluss: Welcher Gegenstand hat dich überrascht?

Die Frage dazu

Welcher Gegenstand steht für eine deiner Stärken?

Worauf du achtest: Der Gegenstand nimmt den Druck aus dem Sprechen. Alle schauen auf das Ding in der Mitte, nicht auf die Person. Wer nichts mitgebracht hat, zeigt ein Foto auf dem Handy oder nimmt etwas aus dem Raum. Bei mehr als zehn Lerngästen teilst du in zwei Kreise, sonst wird es lang.

Links eine angespannte Vorstellungsrunde, rechts dieselbe Gruppe entspannt im Gespräch an einem Tisch mit Gegenständen

3Stempeluhr der Gefühle

Dauer: 2 Minuten täglich, über mehrere Tage
Gruppe: Jede Größe
Material: Emotionscanner® Visual oder Classic zum Aufhängen, Stifte in zwei Farben
Schritt: 1 Vorbereiten
Vorbereitung: Scanner an einem Ort aufhängen, an dem alle vorbeikommen

Die Stempeluhr ist für Seminare über mehrere Tage, für Ausbildungsgruppen und für Teams. Jeder zeigt, mit welchem Gefühl er kommt, ohne dass die Gruppe zuhört.

Häng den Emotionscanner® an einen Ort, an dem alle vorbeikommen. Im Seminar ist das die Wand neben der Tür, im Unternehmen der Flur der Abteilung.
Daneben liegen Stifte. Eine Farbe für „Mit welchem Gefühl komme ich?“, eine für „Wie gehe ich nach Hause?“.
Jeder markiert morgens und abends, mit einem Augenzwinkern und ernst gemeint.
Nach ein paar Tagen schaut die Gruppe auf das Bild: Wo häufen sich die Markierungen? Verändert sich etwas zwischen morgens und abends?
Die Gruppe bespricht, was sie daraus macht.

Die Frage dazu

Mit welchem Gefühl kommst du, mit welchem gehst du?

Worauf du achtest: Die Markierungen sind anonym, und so bleiben sie auch. Du fragst nie nach, wer welchen Punkt gesetzt hat. Wenn du täglich eine andere Farbe nimmst, siehst du den Verlauf über die Tage.

4Mein rechter Platz

Dauer: 15 bis 30 Minuten
Gruppe: 8 bis 30
Material: Emotionscanner® Visual oder Classic für alle sichtbar
Schritt: 2 Öffnen
Vorbereitung: Stuhlkreis mit einem leeren Stuhl

Ein Spiel aus dem Kindergarten, das auch Erwachsene in Bewegung bringt. Es übt nebenbei die Namen und bringt Gefühle ins Gesicht statt in Worte. Für mutige Lernkomplizen auch im Führungskräfteseminar.

Stell einen Stuhlkreis mit einem leeren Stuhl.
Wer links neben dem leeren Stuhl sitzt, beginnt: Mein rechter, rechter Platz ist frei, ich wünsche mir (Name) traurig, fröhlich oder ängstlich herbei.
Die gerufene Person setzt sich auf den leeren Platz und zeigt das Gefühl dabei pantomimisch.
Jetzt ist der Stuhl neben einer anderen Person frei, und sie wünscht sich jemanden herbei.
Der Emotionscanner® hilft bei der Suche nach neuen Gefühlen, als Wort oder als Emoji.

Die Frage dazu

Wie kommst du traurig, fröhlich oder ängstlich auf den Stuhl?

Worauf du achtest: Diese Methode verlangt Mut vor der Gruppe. In einer Gruppe voller Skepsis setzt du sie nicht als Erstes ein, sondern nach einer ruhigeren Methode. Beginne selbst und zeig das erste Gefühl übertrieben, dann trauen sich die anderen. Wer gerufen wird, darf ein Gefühl tauschen.

5Werte in der Geschichte

Dauer: 10 bis 30 Minuten
Gruppe: 1 bis 20
Material: Ein Wertescanner® je Person, eine Geschichte, Stifte in mehreren Farben
Schritt: 2 Öffnen
Vorbereitung: Geschichte auswählen und Pausen festlegen

Eine Geschichte führt ins Thema, bevor jemand über sich spricht.

Lies eine Geschichte vor oder erzähl eine Situation aus dem Lernkontext, zum Beispiel einen Konflikt zwischen zwei Personen.
Mach an zwei oder drei Stellen Pause. Deine Lerngäste markieren auf dem Wertescanner®, welche Werte gerade im Spiel sind. Jede Stelle bekommt eine andere Farbe.
Nach der Geschichte: Welche Werte standen im Konflikt? Welcher hat gewonnen?
Dann die Frage an jeden: Für welchen Wert hättest du dich entschieden?
Austausch zu zweit, dann im Plenum.

Die Frage dazu

Welche Werte stehen in dieser Geschichte im Konflikt?

Worauf du achtest: Die Geschichte gehört nicht in den Arbeitsalltag eines Lerngasts im Raum. Sonst fühlt sich jemand gemeint. Der Austausch zu zweit kommt vor dem Plenum, damit jeder seine Entscheidung erst einmal laut probieren kann. Wer sich mit eigenen Werten zurückhalten will, versetzt sich in eine Person der Geschichte und markiert nur deren Werte.