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MedienFür alle, die neugierig auf uns sind
Emotionale Didaktik
Gefühle sind Daten und Fakten, die wir nutzen, um emotionale Agilität in der Gestaltung von Lernprozessen zu entwickeln. Dafür haben wir das Konzept der emotionalen Didaktik entwickelt, das weit über das klassische Verständnis von Didaktik hinausgeht.
Wir stehen für Lerninnovation. Wir bieten Produkte, Seminare, Methoden und Workshops an, die es so noch nicht gab und die neue Lernkulturen entstehen lassen. Das ist auch der Grund dafür, dass unsere emodaktik® Zentrale im Innovationszentrum e.novum in Lüneburg zu Hause ist, direkt neben der Leuphana Universität.
Team Lernkomplizen® Zentrale
Michael Kobbeloer
Liza Saberi
Imke Olsson
Visuelle Lernkomplizin, Grafikerin, Illustratorin, Dipl. Kommunikationsdesignerin, Editorialdesignerin für Bauer- und Burdaverlag. Visualisiererin mit dem Fokus auf besonderen Perspektiven für Web und flipstark® Produkte.
Trainer*innen Team D-A-CH Raum
Annette Schmidt
Jens Jakob de Place
Bernd Lohmüller
Holger Kehne
Mediator, Supervisor, Coach, Dozent und wertschätzender Kommunikator, erfahrener Experte für Menschen mit Unterstützungsbedarf, leidenschaftlicher Visionär und Kämpfer für echte inklusive Lernkulturen mit großer Leidenschaft für die emotionale Didaktik.
Silke Schulz
Volker Kleinert
Auf dem Weg zur emotionsgünstigen Lernkultur von Morgen
Und wir sind noch lange nicht fertig!
Auf dem Weg zur emotionsgünstigen Lernkultur von Morgen
Und wir sind noch lange nicht fertig!
Neues kommt - Altes muss gehen
Vom Schulverweigerer über den Studiendirektor zum Unternehmer – so könnte die vorläufige Biographie lauten. Und dazwischen lag viel „Lernleiden“. Michael hat das Lernen gehasst, alle Lernwege und -umwege erlebt und am eigenen Gehirn erfahren. Nach einem Studium der Didaktik und weiteren 10 Schuljahren, unter anderem als Studiendirektor an einer BBS, erfolgte 2014 der Ausstieg aus einem System, das didaktisch häufig noch im Industriezeitalter verharrte.
Die Emotionale Didaktik
Das Buch „Lernen im Kühlschrank - Wie wir die Lerntemperatur des Bildungssystems mit Emotionen erhöhen können“ markierte den Beginn des Ausstiegs. Die Kritik am System war berechtigt, und die Rezensionen sprachen eine klare Sprache. Aber wer austeilt, muss auch an Veränderungen arbeiten. Die didaktische Kreativität löste die Kritik ab, und das Konzept der Emotionalen Didaktik entstand. Damals von vielen erfahrenen Kollegen belächelt – heute lächeln wir mit breitem Grinsen zurück.
TED - Eine wertvolle Idee für die Lernwelt
„Warum Google nur die zweitbeste Lernkultur der Welt hat“ lautete der Titel des TEDx-Vortrags an der Leuphana Universität Lüneburg von Michael Kobbeloer. Die begehrten Plätze für ein TEDx-Event werden von einer Jury nach dem Motto „Ideas worth spreading“ (Ideen, die es wert sind, verbreitet zu werden) vergeben. Keine als Promotion gekauften Vorträge sind hier möglich. Die so entstandenen neuen Verbindungen zwischen Menschen, Themen und Unternehmen haben die Emotionale Didaktik weit nach vorne gebracht.
Der Emotionscanner® - Ein Lerntool
Wut war der Auslöser für die Entwicklung eines Tools, das inzwischen in über 16 Ländern mit über 20.000 Exemplaren im Einsatz ist – der Emotionscanner®. Wut über die bestehenden industriellen Lernkulturen und didaktischen Ansätze, denen Emotionen keine Bedeutung zugewiesen wurde. Inzwischen ist er ein Wortscanner für Seminare, Coachings, Unterricht, Team- und Führungskräfteentwicklung. Entstanden als Provokation, Werbekampagne und Bedeutungsgeber, ist er heute aus den Lernkulturen nicht mehr wegzudenken.
Die Lernkomplizen® Akademie
Lernkulturen basieren nicht auf Zahlen, Daten und Fakten. Gefühle – vom Schmerz bis hin zum Wohlbefinden – sind die Motive, Begleiter und Vermittler unserer lernkulturellen Entwicklung. Als uns das immer klarer wurde, musste eine Idee her, wie man das Konzept der Emotionalen Didaktik nachhaltig in die Lernwelten tragen konnte. Das Konzept, die neue Sicht von Didaktik, musste skaliert werden. Die Lernkomplizen® Akademie war geboren.
Eine richtig starke Marke - flipstark®
Eine Pandemie, die nicht nur uns, sondern auch die emodaktische Lernkultur bedrohte, hat uns schwer zugesetzt. Beinahe hätten wir es nicht geschafft. „Der Mensch braucht den anderen Menschen“, hat Joachim Bauer mal gesagt. Entgegen aller anderen Prognosen vermeintlicher Experten wussten wir, dass diese neurowissenschaftliche Erkenntnis auch für Lernkulturen gilt und dass Online-Lernen niemals das Präsenzlernen ablösen wird. Genauso kam es. Wir expandierten, und flipstark® entstand. Unsere Vision ist noch nicht zu Ende.
Das sagen unsere Lerngäste
Informationen zu unserem Versand
Deine Bestellung wird nicht nur schnell und zuverlässig verschickt, sondern ist auch das Ergebnis von Leidenschaft in jeder Produktphase. Nach der Abholung durch den Versanddienstleister bekommst du einen Link für die Sendungsverfolgung, so dass du immer weißt, wann deine flipstarken Produkte bei dir sind.
