Lernen mit Gefühlen

Leitfrage

Wie bringst du Lernende von hier nach dort?

So gehst du vor

1. Nimm zwei abwischbare Marker. Markiere auf dem Emotionscanner® eher lernförderliche und eher lernhinderliche Gefühle.
2. Eine Tabelle mit drei Spalten auf Papier oder Flipchart: lernhinderlich, der Weg, lernförderlich.
3. In die mittlere Spalte: Wie gelingt es, dich selbst oder Menschen, die du begleitest, von links nach rechts zu bringen? Ganz konkret: Was tust du, was tut der Lernende?
4. Drei Zeilen füllen.
5. Die Erkenntnis in die nächste didaktische Planung mitnehmen.

Varianten

In der Lehrkräfteausbildung und in Train-the-Trainer-Seminaren, um Emotionale Didaktik fühlbar zu machen.